的那些快乐周末什么的全部取消，周末考试上课，晚自习效率提升上来，总之还是回到了之前的宗旨——一切为高考服务。

　　与之同时，学校里也对整个高三年级的高考进行了分析，老马同志所带的一班还是最好的，有夏今这个佼佼者，还有郑泽这种优秀的毕业生，班里学生一本率超过百分之五十，在高三年级里是最好的。

　　当然对比下来，成绩悬殊最大的也是在一班，可是哪个班里还没几个考得很差的？可又是有哪个班里有考的像是夏今这样的？

　　数学满分，英语一百四十八，语文一百四十七，理综二百二，基本能力五十七分，而且高考作文还是满分。

　　这样一个成绩，是学生自身极为努力得到的，而并非是快乐的学习能考到的。

　　老马同志算是交上了一份满意的答卷，他身为语文老师和班主任，该做的工作都做了，而且也带出了成绩，虽然也有不少同学考的并不理想，可是一个班里总是有学习好的有学习坏的，同学的智商也是有差别的，他自认为自己做到位了，那剩下的责任该谁背就是谁背。

　　毕竟学习不是他的事情，而是学生自己应该做到的。

　　他的省级优秀教师算是板上钉钉了，甚至于还能评选出优秀班集体，圆满了的老马同志心情也比较好，他总算可以休息一段时间了，起码能放两个多月的长假了。

　　当然，在这之前那就是值好最后一班岗。

　　夏今看着被同学们包围的老马同志，忍不住笑了下，双赢或者双输，大概这才是老师和学生之间利益关系的最好解释。

　　“想好报什么专业了吗？”王庆忽然间问了句，夏今没注意到王庆什么时候过来的，被他吓了一跳，“应该差不多了的，你呢？考得怎么样？”

　　王庆有些意兴阑珊，“还能怎么样，准备复读了。”他有些无力，都是自己走出来的路，怨不得别人，只是他也做不到不去羡慕别人。

　　“那也行，反正你基础好，好好复习，别再看小说荒废时间，明年一定能考个好成绩的。”这点夏今还是相信的，毕竟王庆理综和数学成绩不差，只要英语和语文别太瘸腿，问题真的不会很大。

　　“正好向你取取经，我英语总是太差，你说怎么办？”王庆觉得也是够够的，他这两天在家一直被邻居们问夏今的学习方法，他哪知道夏今的学习方法呀。

　　整日里就见夏今背单词做题，好像真的没什么方法似的。是聪明吗？可是之前也没见考的这么好过呀。

　　“英语背单词学语法就行了呀。”夏今很是理所当然，“语法就那些，你别从心底里抵触，想要学会真的不难。”她说的是实话，“就像是我现在真的不烦物理了一样，等你什么时候喜欢上了，那就真的是入门了。”

　　喜欢上英语？王庆觉

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